【M-mission】使命

以临床痛点为圆心

以特色技术为半径，

这不仅是技术的深耕

更是一场与病痛的精准对话

这个时代，从不缺少变化，缺少的是在变化中依然坚定方向、夯实内功的组织与个体。当医疗影像行业步入深度融合与模式创新的新阶段，人才培养已不再是企业的“配套工程”，而是决定战略落地的核心引擎。2025年，一脉阳光集团第三届青干班以更成熟的体系、更精准的课程、更紧密的带教模式，开启了一场关于“青年与未来”的双向奔赴——极限未至，边界无限，正是这场奔赴中最响亮的精神回响。

01不止于“培养”，更在于“激活”

本届青干班延续“导师—带教员—辅导员”三位一体的带教机制。集团中高管担任导师，为学员打开战略视野、指引职业方向；往届优秀学员反哺实战经验，成为最贴近的成长伙伴；HR辅导员全程跟进学习进程，构建持续优化的成长闭环。这一机制，传递的不仅是知识，更是一脉阳光的文化血脉。

而它的深层意义，在于将传统的“培养对象”转化为自我驱动的“创业主体”。学员不再被动接受安排，而是被赋予责任与期望，主动站上业务前线，在真实挑战中完成从“潜力股”向“实力派”的惊险一跃，实现从“被培养者”到“价值创造者”的角色激活。

02从“能力提升”到“认知破界”

与前两届相比，2025届青干班更强调学员的“主体性”与“实战性”。在三位一体体系基础上，强化“任务导向”与“场景嵌入”，推动学员在真实业务中思考、行动、成长。

课程设置上，2025届青干班跳出传统“技能传授”逻辑，转向“认知建构-方法赋能-行为转化”的三阶成长路径。在《职场影响力三维突破》课程中，讲师引导学员从“品牌、人员、礼仪”三个维度解构影响力，不再停留在“如何做”，而是深入“为什么”与“成为谁”。

与此同时，课程内容也紧密呼应政策与市场变迁。从《新医保支付环境下 DRG/DIP 支付解析》到《非公医疗机构合作型活动分享》，再到《收购并购的战略意义》，每一个课题都源于一线业务的真实挑战。学员在课堂所学，正是岗位所急。

03在协作中照见自己，在表达中锤炼思维

青干班始终相信：管理者的成长，不仅发生在课堂，更发生在人与人的深度联结中。2025年的培训设计中，团队协作与个人表达被赋予更高权重。

每一期，青干班都设计了个人演讲环节。学员以《西游记》角色为隐喻，探讨团队角色配置与领导力选择；在“协同进化论”中，小组需将每位成员的关键词融汇成一段逻辑严密、感染力强的叙事。这些环节不仅锻炼学员的表达与思维，更让他们在协作中看清自我特质、理解他人价值。

04从“被选拔”到“自驱动”

2025届青干班在学员遴选与激励机制上也做了重要升级。除了部门推荐，增设了“成长意愿陈述”环节，从源头筛选出具备强烈自驱力与成长意识的青年骨干。在培训过程中，辅导员通过“成长档案”实时记录学员的突破与困惑，形成个性化成长图谱。

考核机制不是简单的分数排名，而是结合“过程贡献+实战输出+终局表现”的三维评估。学员在每一次课堂互动、项目输出、团队协作中的表现，都将汇入最终的评价体系，并与职级晋升、调岗机会、专项人才计划紧密衔接。

05青年，是组织的现在，更是未来

“我们不只是在培养管理者，我们是在塑造未来业务的共建者。”从2023到2025，青干班已从一项人才培养项目，演进为组织与青年共同成长的生态平台。在这里，学员收获的不仅是知识与技能，更是一种面对复杂性的定力、一种带领团队穿越周期的勇气、一种对自我价值的深度认同。

截至目前，2025届青干班已完成两期高强度、高密度的集训。从南昌的《走进一脉阳光》《人才观》文化筑基，到武汉的《项目测算表逻辑》《合作协议风险》实战推演；从《医学影像发展史》的专业溯源，到《企业合规管理》的风控筑基——学员们在学习中重构认知，在协作中建立信任，在挑战中确认方向。

而这一切，才刚刚开始。

今年末，青干班还将迎来运营专题培训与年度总决赛。届时，学员们将在更广阔的舞台上，展示成长与思考，见证彼此从青年骨干到未来领袖的蜕变。

在这里，他们收获的不仅是知识与技能，更是一种面对复杂性的定力、一种带领团队穿越周期的勇气、一种对自我价值的深度认同。

2025，在一脉阳光青干班，青年与未来，正在共同书写答案。